臺北市立景美女中綜合大樓

基地_臺灣 臺北

基地面積_9,877 ㎡

總樓地板面積_13,890 ㎡

空間使用_教室、游泳池、演藝廳、圖書館、辦公室

進行年分_2015-迄今

  • 配置策略
  1. 將圖書館棟配置於校園中軸線的底端,使圖書館成為校園實質意義與心理層面的雙重中心。為了避免噪音干擾,將圖書館抬高至二樓與三樓,並以多個垂直動線與水平動線和其他建築物串聯。
  2. 將有可能對外開放的圖書館與演藝廳置於臨路側,建築立面取代一部份的圍牆,使得入口側有一部分供社區與等待家長的景觀空間。建築入口並整合公共地下停車場的垂直動線,成為一個正式的對外挑空大廳。
  3. 將教室棟以南北向、單排配置,迎接穩定的北向光源與開放視野。一樓承接操場中軸線設置司令台,並串聯風雨操場,平時可供活動使用
  • 垂直動靜分區計畫 基地位於校園動靜分區的接點,並兼具動靜機能,我們以垂直分層為主要策略,將具有活動性質之體健空間與教學空間集中於一樓,結合中庭與操場,形成由動至靜的開放活動帶,而將需要安靜的圖書館與普通教室、辦公室等置於樓上。
  • “加一”設計增值
  1. 方案盡可能尋找機能與空間互相作用下,創造更多活動的可能性的作法。
  2. 把演藝廳需要的逃生動線與避難平台擴大,結合表演教室,變成另一個表演觀賞的互動空間。
  3. 把韻律教室與拔河拱廊以拉門串聯,並結合游泳池和操場,形成連續的體育活動空間。
  4. 在多功能教室外面創造大片半戶外遮蔽平台,能容納更多類型的教學活動使用。 
  • 量體形成概念
  1. 基地條件 基地位於景美女中,東臨木新路3段131巷,亦為側門所在地,預計拆除既有和平樓與游泳池,興建綜合教學大樓,新大樓完工後也預計將自強樓拆除。
  2. 藏書於庭 創造量體高低錯落,依照跨距、功能區分,由於圖書館為全校之重心,因此將其量放至於中庭,並做為整體校園軸線上的終點。
  3. 通透廊道 為了創造風雨走廊以及良好的拔河練習場地,我們將地面層空間全部釋放,讓動線可以自由的在地面層游走,並創造許多半戶外的活動與休憩空間。
  4. 修心似圓 為了呼應校園整體風格,我們適度在量體上展現曲線的造型,並將設計重心的圖書館,用圓滑無方向性的圓型來表現。
  5. 陽光與風 將量體稍為托開,並創造趣味性的挑空與較大尺度的戶外動線,並在圖書館大面開窗的部分加入造型與遮陽功能的格柵,且適度的在對應的空間區塊中間接性導入和煦的天光。
  6. 複層中庭 將原本單調且平面的中庭草皮,藉由多層次的量體與趣味的垂直動線成為複層式的綠化中庭,也讓充滿綠意開放空間能在不同樓層中出現。