921地震校園重建_南投縣國姓國民小學

Architecture
_
Educational & Sport

基本資料

基地_臺灣 南投

基地面積_19,294 ㎡

總樓地板面積_5,564 ㎡

空間使用_一般教室、專科教室、行政大樓

進行年分_2000-2001


簡介

“九二一”大地震後,國姓國小幾乎全毀。本校重建經費由台灣電視公司及慈濟功德會捐獻,並由後者負責施工完成。新的校園配置將建築群置於校內平地與山坡交界處,以東西軸向串接各年級之班群、專科教室及保留建物,並以南北軸線將人行動線從國姓老街引入校內。該軸線在穿越前院、行政大樓、中庭後,拾階而上與後院山坡步道串接。本校六年級共18班。各年級以“品”字形為單元的班群空間,配合了行政大樓及專科教室,組構了以聚落型態為主的校園風格。音樂教室區可複合使用。兩間的教室後方隔屏打開後,可形成另一中型的表演場所。舞台具兩面性,可以為戶外表演場所之用。塑造親切可及的學習環境,及尺度型態有變化的校園開放空間,是本案的設計重點。

921地震校園重建_南投縣國姓國民小學

Architecture
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Educational & Sport

基本資料

基地_臺灣 南投

基地面積_19,294 ㎡

總樓地板面積_5,564 ㎡

空間使用_一般教室、專科教室、行政大樓

進行年分_2000-2001


簡介

“九二一”大地震後,國姓國小幾乎全毀。本校重建經費由台灣電視公司及慈濟功德會捐獻,並由後者負責施工完成。新的校園配置將建築群置於校內平地與山坡交界處,以東西軸向串接各年級之班群、專科教室及保留建物,並以南北軸線將人行動線從國姓老街引入校內。該軸線在穿越前院、行政大樓、中庭後,拾階而上與後院山坡步道串接。本校六年級共18班。各年級以“品”字形為單元的班群空間,配合了行政大樓及專科教室,組構了以聚落型態為主的校園風格。音樂教室區可複合使用。兩間的教室後方隔屏打開後,可形成另一中型的表演場所。舞台具兩面性,可以為戶外表演場所之用。塑造親切可及的學習環境,及尺度型態有變化的校園開放空間,是本案的設計重點。

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